基于工作过程导向教学模式的课程体系设计——应用电子技术专业课程改革探索研究

摘要

课程始终是职业教育和教学改革的核心,课程内容的序化是制约职业教育课程改革成败与否的关键.基于工作过程的学习领域课程是将学科体系课程内容进行结构化而形成的一种行为体系课程.经验表明,基于工作过程的学习领域课程体系是当前最适合我国职业教育的课程体系.本文对应用电子技术专业课程的改革进行了探索与研究.