突破线上线下壁垒,创建智能课堂场景

摘要

在人工智能快速发展的时代,课堂教学创新与改革既受到学制、课程、班级授课等教学本位要素的制约,又面临新媒介、新技术、新平台带来的挑战与机遇。对传统课堂模式的路径依赖,使得线上与线下之间出现多重壁垒,特别是在疫情防控期间,师生和家长不得不正面突破这些壁垒。对此,长沙市雨花区王家冲小学快速响应、系统部署,完成线上场景的教学要素重组,不仅保障了教学秩序的稳定,更为长远的课堂教学改革积累了实践经验。