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李倩; 李超凡; 龚诗阳; 周琦玮; 可祎;
北京外国语大学国际商学院;
北京师范大学经济与工商管理学院;
中国海洋大学;
多元文化经历; 整合复杂性; 领导者发展; 领导力发展; 跨文化管理;
机译:多元文化能力发展综合计划的发展和效果分析-以韩国多元文化和非多元文化家庭的孩子为中心
机译:评估双语多元文化实验计划的长期影响:对辍学预防,多元文化发展和移民政策的影响
机译:组织多元文化能力评估(OMCA):一种评估组织多元文化能力和遵守国家文化和语言和医疗保健服务的国家标准的工具(国家CLAS标准)
机译:(1982年)非线性方法,以发展跨文化能力作为多元文化人格的软技能
机译:多元文化监督,多元文化能力和多元文化自我效能之间的关系,以及前任领导者对多元文化监督,多元文化能力和多元文化自我效能发展的影响
机译:推进理论发展:探索领导者与气候的关系作为实施文化能力的机制
机译:多元文化教育环境中的教师能力:分析专业发展项目的影响
机译:陆军领导者的跨文化能力:概念与实证基础
机译:诊断和应用治疗以促进多元文化儿童的情感,身体和认知发展的方法和装置
机译:体育对能力发展的影响
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