高校冰球专项课教学中领会教学法的实验

摘要

研究目的:本研究的目的就是要通过高校冰球专项课教学中领会教学法的应用,探讨领会教学法和传统教学法比较,在教学效果和学生学习效果方面的营销效果。研究内容和方法:本研究以高校冰球专项课程教学中领会教学法的运用作为研究对象,运用文献法、实验法和数据分析法,对领会教学法在高校冰球专项课教学中的实践情况进行总结和分析。结论:首先,领会教学法在高校冰球专项课程教学中的运用,可以很好地促进大学生的灵敏、速度以及力量方面的身体素质发展。其次,领会教学法在高校冰球专项课程教学中的运用,可以显著的提升学生的冰球运动基本技能,其中实验组的提升幅度显著高于对照组的提升幅度。最后,领会教学法在高校冰球专项课程教学中的运用,能够让学生可以在课堂中真正的感受到冰球运动学习的乐趣,防止传统教学具有的枯燥性,使课堂充满了轻松和谐的氛围,进而很好地调动学生学习的兴趣和积极性。建议:首先,教师在开展冰球专项课程教学时,可以对领会教学法加以有效运用,重视对学生的冰球技能进行全方位的培养。其次,教师可以通过游戏以及比赛等多样化的方式,让学生在课堂学习中更好地认识到自身学习中存在的问题,可以有针对性地强化训练,提升教学和学习效果。