高职计算机双师型教师的知识管理策略探析

摘要

我国正在全面推进教育信息化2.0,目前以大数据、物联网及人工智能为关键技术的互联网形态正全面颠覆传统的教学模式,重塑高职教育的形态。而作为计算机教师,如何紧跟科技进步步伐,全面更新自身知识体系,并不断提高教学科研能力,对为我国培养全面型、技能型职业人才具有重要意义。本文在系统梳理学界关于“双师型教师”培养等研究的基础上,提出通过有效的知识管理策略全面打造我国高职计算机双师型教师的路径。