摸清问题 找准药方 拾级而上 稳步推进

摘要

树梁中学系鸡西市教育局直属学校,位于市内中心区,学生基数大,文化基础和学习能力差异化明显。在切实减轻学生作业负担上,我们坚持问题导向,化繁为简,针对主要问题,对症施策,循序推进,近一段时间以来,主要做了以下几点尝试。一、摸清问题我们利用“问卷星”设计了电子调查问卷(见表1),分别对四个学年的学生就实施课后服务后、“五项管理”实施(2021年5月)前作业设计与布置情况进行了深入调研,内容包括学生完成作业所需的时间、作业的类型、完成的主动性、家长的陪伴监督等方面。