基于工程教育认证理念的《光电检测技术》 课程教学改革研究

摘要

在工程教育专业认证的背景环境下,本文以《光电检测技术》课程为基础,构建了以培养“解决复杂工程问题”为目的的“三横三纵一中心”的教学体系。围绕立德树人的根本任务,开展了“仪器报国”为精神纲领的课程思政。梳理了可衡量的课程目标,结合“学生为中心,产出为导向”的教学理论,设计了以工程实例为背景的教学案例,并配合课程目标,以及教学评价结果持续改进。研究内容可作为其他课程建设的参考,促进专业认证工作。