浅谈中职课堂师生有效互动教学的方法--以广西梧州农业学校为例

摘要

课堂教学成功与否,直接影响到整个课堂的成效,甚至影响整体人才培养质量。作为一名中职教师,如何把控好课堂氛围,让学生更好的融入并参与课堂教学之中,是我们教学成功的关键,本文在开展"教师和学生课堂现状调查"的基础上,综合分析学生学习心理和教师授课心理,总结师生课堂心理活动规律,提出若干师生有效互动教学的方法,以供同行探讨交流。