农村初中道德与法治教学中存在的问题及对策

摘要

初中阶段正是学生身心发展的黄金阶段,也是良好的品德和情感形成的关键阶段,在初中开设道德与法治课程,对学生进行正确的道德引导和初步介绍我国的相关法律、形成正确的人生观等具有重要的意义,但是因农村教育资源的限制,在道德与法治教学中存在一些问题,需要引起广大《道德与法治》教师的高度重视。本文对农村《道德与法治》教学中的常见问题进行分析,并提出应对策略。