合肥某高校大学女生性知识与性观念的调查研究

摘要

目的调查某高校在校大学女生性知识认知现状、性健康教育的需求情况,为高校开展相关课程提供理论依据。方法对某高校18～25岁大学女生920人进行整群抽样问卷调查,原始数据用SPSS统计软件进行录入与分析。结果大学女生对科学的性知识掌握零散、不系统;性观念受传统思想和西方文化的共同影响,存在误区;获取性知识渠道狭窄、不正规。结论高校应定期开展面向大学女生的性健康教育课程,普及科学的性知识,树立健康性观念,促进大学女生的身心健康发展。