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傅承知;
南京大学;
体育教学; 学校体育; 课外体育; 体育教育; 学校教育; 教学过程; 评估指标体系; 教学任务; 理论知识; 实践课;
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机译:建立体育公共关系的定量评估模型:结合公众的情境理论和关系的协调模型,确定校友筹款公众以及这些公众与研究生体育管理计划之间的对称程度。
机译:建立健康城市指标体系:以城市地区为先导
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机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
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