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葛全胜; 余思林; 李寒;
华中农业大学;
专业学位; 研究生教育; 个人需求; 问卷调查;
机译:从中国产业发展需求看专业学位研究生教育发展战略
机译:基于本科教育和研究生教育的教育系统有机化学,实验室技术人员和研究生教育有机化学的分析科学与生命科学
机译:基于能力的农科高等教育:基于荷兰模式的分析
机译:基于统计分析的地方大学专业学位研究生教育的质量保证
机译:对个人服务合同教育问题和机会进行定性需求评估,并将调查结果应用于基于网络的个人服务合同的持续学习模块的设计和开发:对国防卫生保健和采购人员进行教育。
机译:加拿大小儿科研究生教育的性别多样性培训:需求评估调查
机译:海军资助研究生教育在满足人力资源专业方坯知识需求中的定性分析。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:进行客户需求,员工发展以及基于个人的客户路由分析的方法和系统
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