“1+1+N ”现代微学徒制校企合作人才培养模式探究 ——以物业管理专业为例

摘要

文章基于现代学徒制的教育理念,提出“1+1+N ”现代微学徒制校企双主体新型育人模式,并以物业管理专业为例探索“1+1+N ”现代微学徒制的主要内容和实现路径。