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杨合理;
中共河南省委党校法学教研部;
政教分离; 价值; 政教关系; 人类历史; 世界范围; 政教合一; 宗教; 国家;
机译:孔子的"政教合一"与耶稣的"政教分离"之比较——中西视阈下的"政教观"透析
机译:分离政教分离
机译:政教分离:阿克拉市对加纳公共建筑和学校宗教服务的使用研究
机译:CVM方法的适用性检验和被调查者的铁路服务价值估计:铁路服务价值评估方法基础研究第1部分
机译:第二次世界大战后美国制定的日本宪法对包括日本政教分离的宗教自由的发展产生了哪些影响?
机译:IS6110-RFLP和MIRU-VNTR在中国四川省分离的分离型耐药结核分枝杆菌临床分离株的适用性
机译:美国最高法院关于“政教分离”的辩论:McCreary v。肯塔基州和范奥登的美国公民自由协会c。佩里·杜(Perry du)2005年6月27日美国最高法院和关于政教分离的辩论:对麦克雷里的分析。肯塔基州和范奥登的美国公民自由协会c。 2005年6月27日起的Perry决定
机译:毛细管气相色谱分离同位素甲烷:一种适用于分离exp 11 C甲烷的方法
机译:借助于管分离器对有价值的材料的混合物,例如矿物盐混合物进行静电分离,以及利用管分离器对这种有价值的材料的混合物进行静电分离的装置和静电分离方法
机译:简单的有价值的矿物分离装置和使用其的有价值的矿物分离方法
机译:将提取的物料进行分类以回收有价值的材料的方法,该方法包括将矿石破碎并分离成粗颗粒和细颗粒。通过热辐射分析热组分,通过热图像分析将粗级分分离出包含有价值材料的颗粒,然后将其回收到金属中。
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