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徐越; 张新卫; 郭俊香; 章珍珍; 张雪海; 顾昉;
浙江省疾病预防控制中心健康教育所;
饮食习惯; 营养状况; 健康知识; 态度; 实践; 学生;
机译:在线和个人营养教育提高了早餐知识,态度和行为:针对妇女,婴儿和儿童的特殊补充营养计划的参与者的随机试验
机译:早餐咨询和6天早餐对印度尼西亚Berastagi中学生营养状况和知识的影响
机译:西南地区中学生的营养知识,态度,行为及其影响因素
机译:中学生在印度尼西亚五个着名绿色学校中学生的环境知识与态度
机译:在完成营养课程之前和之后评估高中学生的营养知识,态度和食物选择行为。
机译:重庆市12~15岁中学生口腔健康知识、态度、行为的问卷调查分析
机译:营养教育对媒体讲座和动画视频的影响,反对早餐和水果蔬菜消费的态度和行为知识
机译:关于自我护理的糖尿病患者知识,态度和行为的测量。摘要报告附录C:糖尿病患者行为,知识和态度的新措施
机译:分布式协作知识生成系统,其中学生使用动态知识数据库执行查询,并且检索到的数据子集与网络上的多个用户共享
机译:改善例如小型公司的商业部门,涉及允许工人通过定义改善态度和/或行为的方式和时间来确定态度或行为。
机译:计算机测试中学生知识评估的方法
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