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沈建亚;
江苏省江阴市人民医院;
门诊; 健康教育; 形式; 对策;
机译:躯体形式障碍患者的冲突应对策略[躯体形式障碍患者的冲突应对策略]
机译:形成知识的话语:对理论和方法论概念的分析,这些理论和方法以健康永久教育的促进者形式指导教育材料
机译:具有智力残疾儿童母亲的应对策略,显示多种形式挑战性行为:与产妇心理健康的关联
机译:门诊诊疗室和物品管理系统的安装形式(从SPD角度研究门诊建设计划:第2部分)
机译:重新概念化健康素养和电子健康素养量表(eHEALS):对三级诊所就诊的成人门诊患者的心理计量学特性,子维度和与健康相关的互联网搜索行为的评估。
机译:网络环境下影响大学生健康的主要因素及对策建议-从体育健康教育的角度
机译:形式辅导员和公共卫生人员的专业教育:工作,环境,教育和健康形式辅导员和公共卫生人员的专业教育:工作,环境,教育和健康
机译:俄勒冈健康科学大学门诊研究和教育中心。环境评估
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:健康教育系统,以及健康教育计划,健康和教育设备
机译:通信设备,服务器,健康对策的信息提供系统以及健康对策的信息提供方法
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