退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
康绍忠; 粟晓玲; 杨秀英; 沈清林; 石培泽;
中国农业大学中国农业水问题研究中心;
西北农林科技大学旱区农业水土工程教育部重点实验室;
甘肃省武威市水利科学研究所;
甘肃省水利厅石羊河流域管理局;
甘肃省武威市水利局;
水资源配置; 节水生态农业; 应用基础理论; 关键技术; 集成示范;
机译:基于虚拟水细分的石羊河流域农业水资源优化配置
机译:尼河河流域合作框架协议下的合理利用,无重大危害和利益共享的概念:在理论和实践上的一些亮点
机译:澜沧江-湄公河流域水资源公平合理配置模型分析
机译:合理调节地下水资源促进内陆河流域生态灌区建设-以石羊河流域为例
机译:科罗拉多州的另一个水资源项目百万-绿河流域水项目科罗拉多河和绿河流域的比较经济学研究和成本效益分析。
机译:在理论人类的视黄醇动力学的区室建模中添加维生素A摄入量数据可在合理持续时间的研究中准确预测维生素A的总体库和动力学参数
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:基于综合理论框架的水资源规划娱乐效益评估单位日值的推导
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。