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颜玲; 李茂全; 杨书;
四川省疾病预防控制中心卫生所;
成都医学院预防医学教研室;
获得性免疫缺陷综合征; 认知; 健康教育;
机译:运用层次分析法评价艾滋病毒健康教育运动的效果
机译:以舞蹈教师为中心的体育教师健康状况分析与评价[以舞蹈教育为例,运动中介教师的健康状况分析与评价]
机译:艾滋病毒/艾滋病患者的住房状况,医疗保健和健康状况:系统评价
机译:基于分类和回归树算法的高校普通学习体育健康与健康效果的多层次估算与模糊评价
机译:评价循证音乐干预对护理患有艾滋病毒相关神经认知障碍(HAND)和抑郁症状的疗养院居民的护理人员的循证效果
机译:对公立医学院医学生关于家庭健康实习在其教育中的重要性的认知和评价
机译:历史上黑人高校的教育效果:美国公民权利委员会在华盛顿举行的简报会。
机译:健康状况评价系统,健康状况评价装置以及健康状况评价方法
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