五年制高职院校创业教育实务课程开发实践研究——以江苏省连云港财经高等职业技术学校为例

摘要

目前,许多五年制高职院校不太重视创业教育课程的开发,开展创业教育课程的历史短并且实践少,甚至部分学校的创业教育课程到现在几乎等于零。本课题通过研究,旨在增强人们对创业教育的重视,加强五年制高职院校创业教育课程开发与实践,进一步丰富五年制高职院校创业教育理论。