科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
徐进超; 王晓刚; 宣国祥; 郑飞东; 黄岳;
南京信息工程大学水文气象学院;
南京水利科学研究院;
交通运输部通航建筑物建设技术交通行业重点实验室;
仿自然鱼道; 物理模型试验; 水流条件; 体型优化;
机译:整体仿射砖的自然平铺,格子平铺和勒比格测度
机译:整体仿射砖的自然平铺,格子平铺和Lebesgue测度
机译:堰坝(鲁尔)创新鱼道概念的数值和物理模型研究
机译:北极灰曲(Thymallus Arcticus)在自然的鱼道中休息池偏好的水力分析:北加拿大巴伦兰的案例研究
机译:整体膜蛋白的生物物理研究:1.确定整体膜蛋白的三维结构的分段方法。2.牛视紫红质的热变性研究。
机译:基于模拟的老年人的非医疗服务提供者的仿状物理学增强计划:混合方法研究
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:上游鱼类迁徙障碍分析。影响涵洞和瀑布鱼道成功的物理和生物条件研究。最终报告,1984年。第4部分
机译:能够自然地净化被污染的地表水和通过形成鱼道来随时恢复生态系统来恢复自然生态系统的环境友好的施工方法
机译:能够自然地净化被污染的地表水和通过形成鱼道来恢复生态系统来恢复自然生态系统的环境友好的施工方法
机译:利用带绳的多功能活动梁和适用于该系统的多功能活动梁,自然地形成一条恢复鱼类自然生态的鱼道,并净化污染的河水的环保方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。