北京市海淀区初中生性知识、态度和行为分析

摘要

[目的]了解海淀区初中生性知识、性态度、性行为、性教育需求现状,分析性健康教育效果,为政府部门制定青春期健康教育决策提供依据。[方法]采用分层整群抽样的方法,对海淀区647名初中生分为教育组和对照组在性健康教育前后进行知、信、行问卷调查和分析。[结果]健康教育前后,生殖健康知识点的知晓率都有不同程度的提高,如对于哪种情况会导致怀孕,对中学生发生性行为的看法,对手淫的态度等。对生殖知识需求的前3位依次是青春期心理发展的知识、与异性交往的礼仪和安全性行为。在性态度方面,获取性知识的途径及性行为方面男女生具有不同的认识。性交行为在中学生中是客观存在的初中组为2%。中学生对医生进行性教育的需求较多而实际提供的服务不足。[结论]妇幼保健工作者在中学生中开展性教育是符合需求的、教育方法是可行的、教育结果是有效的;在教育时机方面,青春期性教育应从小抓起。