基于群文阅读的小学语文阅读教学对策探究

摘要

如今在教育改革的背景下,群文阅读作为一种新型的教学模式,被悄然地应用于小学语文阅读教学中,深受学生和老师的青睐。群文阅读是指在较短的时间内完成阅读目标,根据目标阅读一系列的文章,文章的风格可以迥异,甚至完全相反,只要可以在规定的时间内完成阅读目标即可。群文阅读作为一种新型的阅读方式,带有目地性的规范了学生的阅读水平,不仅如此,还可以丰富学生的阅读量,培养他们阅读核心素养,提高阅读品质。文章就基于群文阅读的小学语文阅读教学进行深刻探究。