“互联网+”背景下我国体育舞蹈传播困境及对策

摘要

采用文献资料法、观察法和逻辑归纳与演绎法,对“互联网+”时代下我国体育舞蹈的教学与传播进行了探究。研究发现,通过“互联网+”发现体育舞蹈的传播存在师资培养不严格规范、文化内涵理解偏差等问题,并分析出现此类问题的原因,从而更好地利用“互联网 ”推动我国体育舞蹈的传播与发展。