在培养阅读方法中提升识字量和阅读能力

摘要

教师队伍在继续推进量化阅读的过程中,针对教学中存在的一些问题进行着不断的研究与讨论,在结合学生认知规律的前提下,笔者提出了如下的解决策略,在培养阅读方法中提升学生的识字量和阅读能力。