“新具象雕塑”——研究生培养模式研究

摘要

目前各个高校研究生人数处于扩招状态,在具象雕塑研究生培养模式方面仍存在一些问题。综合类院校学生跨院校或跨专业进入专 业院校完成研究生阶段学习、高校研究生兼职现象、研究生培养模式与社会需求脱轨以及重实践轻理论现象等为主要的问题所在。为缓解此类问题 的影响,具体分析现阶段具象雕塑培养模式的问题,在长时间的实践探索中,总结了五点解决路径,组织跨学科及新材料实践活动,重视古代传统 雕塑实践考察,利用本土文化和社会资源,制定学术研究成果指标以及借助国际艺术家驻留平台。