“学会思维”导向的课堂教学策略

摘要

思维能力是一切智能活动的核心。《数学课程标准(2011年版)》指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,引发学生的数学思考,掌握数学的基本思想和思维方式。以"学会思维"为导向,进行小学数学课堂教学改革,致力于学生学科核心素养的培养,对学生未来发展具有重要意义。