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论就业导向下高职学生素质拓展的路径选择

         

摘要

在“就业导向”的背景下,推进学生素质拓展,要求高职院校在人才培养目标、社会需要、学生的特点和需求之间寻求恰当的平衡。可遵循以下路径:

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