经历数形结合过程 感悟数形互助内涵——《数与形》教学

摘要

【教学内容】人教版六年级上册第八单元第一课时。【课前思考】《数与形》一课的教学,例题和练习中每道题的规律都不一样,很容易上成找规律的课。小学数学中“数形结合”思想散落于各个年级之中。