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王荣;
华东师范大学心理学系;
儿童; 地震; 心理发展; 心理辅导;
机译:是否有证据表明正念为基础的干预措施可能会在地震后帮助辅导员及其服务对象?
机译:当辅导遇到辅导时:将辅导纳入社区医院现有辅导计划中的影响
机译:2012年辅导与辅导审稿委员会我们要感谢并特别感谢我们所有有关辅导与辅导的审稿人员,第20卷,2012年。
机译:濑户市和长久手町居住空间中儿童心理景观的回忆类型与区域特征之间的关系:儿童心理景观研究
机译:评估儿童心理患儿儿童心理灵活性调查问卷的收敛有效性
机译:汶川地震后的母体创伤后应激障碍与儿童心理发育受损有关
机译:暴露于汶川地震后的母亲创伤后应激障碍与儿童心理发育受损有关。
机译:2002年Denali断层地震后费尔班克斯VLBI测量的地震后瞬态
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
机译:基于字符的三方通信的儿童心理治疗系统和儿童心理治疗方法
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
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