“书院日程”与“世界眼光”:沈曾植的“存古”努力及其文化观

摘要

沈曾植为晚清名士,在学术史研究中却长期被"遗忘",尤其是他的办学理念和实践,学界一直鲜有较详论述。沈曾植出任安徽提学使期间,倾力兴办存古学堂。其以"扩张"国粹为旨归的存古理念积极乐观,在国粹的传承和授受方式上,取相当开放而前瞻的"世界眼光"。而他强调以"中法"存"中学",浸透着"中西学各有体用"的文化观,与主流的"中体西用观"明显异趣而殊途同归。同时,沈氏力主以中国传统的"书院日程"为根基,将理学灌注于学生的日常生活中,有深远的寄托与关怀。对相关面相的考察或许有助于进一步认知晚清士人在保存和传承中学时曾经有过的思考和选择。而从文教事业的兴办角度,考察清季士人的文化和学术观念,应能增进我们对那个时代的认识。