本期专题策划

摘要

＜正＞近年来,随着教育的发展、课改的深入、考改的扩大和新教材的实施,评价方式和评价目标、高考试题内容和考查形式都在变革,这就为高考复习备考提出了新要求、新挑战。因此,怎样进行有效的课堂复习教学,才能既适应教改的要求,培养学生的核心素养,又适应高考的发展变化,使复习更有针对性、实效性,是本期给予关注和报道的重点之一。如《指向核心素养的高三化