三级健康教育在改善哮喘患者生命质量中的作用

摘要

目的:探究三级健康教育在哮喘患者健康宣教中的应用价值。方法:以医院2014年9月~2015年9月收治的160例哮喘患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组。对照组患者采用常规的健康教育方法,观察组患者采用三级健康教育模式。比较分析两组患者哮喘生命质量评分。结果:观察组患者哮喘生命质量各维度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:三级健康教育模式能够有效改善患者的生命质量。