研究生看教科书必须多查阅原始文献

摘要

根据过去多年的教学体会，以及自己看教科书的体会，感觉到光看教科书中的知识是远远不够的，非常需要查阅原始文献，尤其是最重要的原始文献。教科书往往割裂了结论与问题。教科书通常只告诉学生工具的基本性质和简单使用方法，但是该工具是如何产生的并没有讲述。学习工具并不是为了记住几个工具或结论．更重要的是应用。原始文献往往是根据当时的实际需求而创造的理论或方法，与实际结合的非常紧密。从实际出发才能看清楚理论或方法产生的合理性和必然性，知道为什么产生远比记住重要得多。