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机译:1985-1994年,澳大利亚的图书馆和信息科学研究:《澳大利亚图书馆杂志》和澳大利亚学术与研究图书馆的研究文章内容分析(转载自澳大利亚学术与研究图书馆,第26卷,1995年)
机译:关于《教育学术月刊》稿件规范的说明
机译:澳大利亚专业图书馆和信息研究教育计划:更改结构和内容(转载自澳大利亚学术和研究图书馆,第35卷,2004年)
机译:教育与教育心理学学术期刊影响因素的结构:由其编辑委员会成员发布的文章的引文
机译:分析八种选定的高等教育期刊上有关选定变量的文章,以揭示该学科的学术发展。
机译:关于转载自洛矶山脉医学杂志(Rocky Mountain Medical Journal)的加州和西医(California and Western Medicine)十月刊中转载的有关社会医学文章的转载。
机译:非大学教师教育研究的传播策略:传播文章与学术文章
机译:国家高血压教育计划(NHBpEp)糖尿病高血压工作组报告(转载)
机译:利用互联网的网络教育系统的教育与学术管理方法
机译:通过在线教育和职业市场提供学术和职业财务援助的系统和方法
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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