培养学科素养视角下高中音乐声乐教学创新对策分析

摘要

理念创新是助推高中音乐教学工作有效开展的关键,教师需要结合教学形势,以高中生核心素养培养为切入点,对教学模式、方法做好改进和创新,以提升教学质量,实现高中生音乐核心素养培养目标。本文从学科素养培养视角入手,探讨了高中音乐声乐教学的有效方法及策略,做好教学优化,实现教学高效、高质的开展目标。