高中生物实验对学生核心素养的培养

摘要

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出要培养学生生物学学科核心素养,包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。核心素养是基础教育领域最核心和热门的词汇,强调了作为新时代社会主义接班人应该在学校的教育工作中获得的必备品格和关键能力。作为理科性质的生物学科,在教学过程中,利用丰富多样的实验教学来培养学生的核心素养,能取得事半功倍的良好效果。为此,笔者总结出几点生物实验教学中对学生核心素养提高的具体真实案例,希望在教学过程中能有利于学生核心素养的培养。