论社区教育在乡风文明建设中的内容建构——基于内蒙古社区教育的实践探索

摘要

相较于传统的学校教育,社区教育的教育性与社会性结合的特征更为明显。以内蒙古为例,从搭建社区教育体系平台、开展社区教育专题研究、丰富社区教育课程形式、推动社区教育队伍建设四个方面总结农村社区教育工作,并从文化角度反思存在的问题。社区教育对乡村文化的传承创新是按照特定的时代要求和教育本身的规律进行的。基于这两方面价值取向的引导,社区教育培育文明乡风的主要内容包括思想道德教育、传统文化教育、公共文化培育和移风易俗教育。社区教育实施主体要树立城乡一体化发展的乡村振兴观,以社会主义核心价值观为引领,充分挖掘乡土文化中的有益成分,不断突破农村社区教育的发展瓶颈。