天地人思想指导下地域性中医药文化元素在课程思政中的融合——以山东烟台为例

摘要

中医药课程思政旨在通过课程思政资源将中医药优秀文化思想贯穿于学生的全部学习生涯,进而达到德育的教育目的。前期研究中发现目前中医药课程思政的育人效果并不十分理想。本文在天地人思想的指导下,将烟台中医药文化元素与中医药类课程内容进行了有机融合,让地方中医药文化鲜活起来,让相关专业学生对院校驻地中医药文化有更加感性的认识,有效提升中医药的文化育人效果,以走出中医药课程思政的新路径。