退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
赵杨;
北京大学对外汉语教育学院;
中文教师; 团体标准; 中文教育; 国际化水平; 教师专业能力标准; 能力评定; 服务质量; 世界汉语教学;
机译:高中物理教师指导书的教师教学和专业能力标准的内容质量
机译:根据国际会计专业教育标准的能力与对中小型企业泰国财务报告标准的认识和理解之间的关系:以泰国南部地区的会计专业人士为例
机译:临床教师的能力:对护理专业研究生的硕士,临床教师和护士长的看法的调查
机译:从能力视角下,小学教师专业标准研究
机译:实施由下一代科学标准支持的课程:教师对领导能力和专业发展的看法的现象学研究
机译:接受物理治疗实践评估(中文)作为中国物理治疗学生专业能力的标准评估:一项观察性研究
机译:Blömeke,Sigrid,Kaiser,Gabriele和Lehmann,Rainer(编)。 (2010)。 TEDS-M2008。在国际比较中潜在的小学教师的专业能力和学习机会。明斯特:瓦克斯曼。 402 p。评论; Blömeke,Sigrid,Kaiser,Gabriele和Lehmann,Rainer(编)。 (2010)。 TEDS-M2008。国际比较中预期的高中数学老师的专业能力和学习机会。明斯特:瓦克斯曼。 378羽评论
机译:课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:根据国际标准评价医学研究的系统和方法
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。