在高中语文教学中融入立德树人思想的措施

摘要

新时期,在教育领域发展阶段,应当重点解决“培养什么样的人,怎样培养人”这一根本问题,这不仅是对教育活动根本使命的反馈,同时,也是对教育活动本质要求的体现,与新时期我国人才培养和教育规律紧密契合,丰富了新时期人才培养的内涵。众所周知,高中阶段是学生人生发展的重要时期,是学生正确是非观、价值观、人生观和世界观形成的重要时期。作为蕴含工具性和人文性特点的语文学科,在具体教学阶段,如何融入立德树人思想,已经成为教育工作者重点考虑的问题。基于此,文章围绕高中阶段语文教学活动,提出融入立德树人思想的有效教学方案,旨在培养出道德素质良好的优秀人才,为社会的进步和发展提供人才力量。