认知语义学视域下日语「一体」一词的语义演变研究

摘要

在日语的学习中,我们通常认为多义词是一项较难习得的项目。然而值得注意的是,多义词的各个语义并不是相互孤立的存在,而是具备一定关联性的东西。多义词「一体」其最初的语义机能仅限于描述与其直接相关的客观世界,随后该机能逐渐扩张,也用来表述主体主观认识。可以说是正是由于语义扩张的存在,才使得语言传达有了无限的可能。本文基于认知语义学的理论,分析「一体」一词语义演变的过程。在词语的语义演变过程中,各个义项并不是按顺序接连出现,而是存在同时出现的可能。语义演变主要是基于隐喻、转喻等多种认知机制共同完成的。