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美国艺术教育国家标准(绪论部分四)

     

摘要

@@ <标准>强调文化多样性的融合rn美国的文化,是由来自许多文化、传统和背景的民族和观念所组成的丰富的融合体.这种多样性为美国学生提供了独特的学习优势.他们可以把各民族文化传统中的各种独特因素与业已融合、形成的一种共享文化中的各种因素进行并置比较.通过这种学习过程,他们认识到,多样的文化遗产是人类共同的和共享的财富.

著录项

  • 来源
    《舞蹈》|2002年第5期|36-38|共3页
  • 作者

    刘沛;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 舞蹈;
  • 关键词

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