析其字形为从彳(得)声,定其本义为:行有所(得)也.该释义不确切:甲骨文,'得'作'(得)',会意字,本意是'有所得'.又'得'与'中'、'德'声韵相同或相近,意义相通,所以,古文献中,它们经常通用.'/> 从形意义角度释'得'-刘云峰-中文期刊【掌桥科研】

首页> 中文期刊>大江周刊（论坛） >从形意义角度释'得'

从形意义角度释'得'

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"得",<说文>析其字形为从彳(得)声,定其本义为:行有所(得)也.该释义不确切:甲骨文,"得"作"(得)",会意字,本意是"有所得".又"得"与"中"、"德"声韵相同或相近,意义相通,所以,古文献中,它们经常通用.

著录项

来源
《大江周刊（论坛）》|2010年第3期|53-54|共2页
作者
刘云峰;
展开▼
作者单位

南昌师专,人文科学系,江西,南昌,330029;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
得; 德; 中; 形音义分析;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从概念元功能的角度释解《生死疲劳》作者的体验及体验重塑--以语料库介入的方式释解小说语料的意义构建 [J] . 杜惠芳 ,刘建鹏 . 长江大学学报（社会科学版） . 2015,第011期
2. 老子的形上哲学及其方法论意义--从知、行角度理解 [J] . 王亚波 . 福建江夏学院学报 . 2015,第001期
3. 从优化角度看重力坝三角形断面的物理意义 [J] . 刘毅 ,金峰 . 水利水电科技进展 . 2005,第005期
4. 谈古汉语字典的释形释音释义--《王力古汉语字典)编后 [J] . 刘尚慈 . 辞书研究 . 2002,第006期
5. 寓数于形以形释数——例谈数形结合思想在初中数学函数教学中的应用 [J] . 徐敬华 . 中学数学月刊 . 2021,第011期
6. 从道德规范角度释析战略性新兴产业的发展 [C] . 张玉琛 . 2010京津冀区域协作论坛 . 2010
7. 从释宪客体角度分析台湾地区大法官释宪制度的局限性 [A] . 宿晓美 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号