高校教室室内温湿度测试及其舒适度评价——以苏州大学建筑学院为例

摘要

高校教室是教师教学、大学生学习的主要场所,研究教室环境品质的现状并创造良好的教室环境品质,对教师和学生的身体健康、工作学习效率意义重大.本文以苏州大学建筑学院教学楼为研究对象,通过对4个不同方位、楼层的专业教室进行实验测试,分析比较各教室的室内温温度差异,进而进行教室舒适度评价,并提出相应的改善措施.