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王凯;
淄博职业学院;
新时期; 高职院校; 社团建设; 学生;
机译:评估和治疗的效果Supratherapeutic Agomelatine的剂量QT间隔/高职院校学前教育:第一阶段,随机的,双盲,安慰剂对照,阳性药,交叉彻底。QT /高职院校学前教育专业在健康的志愿者进行的研究
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:网络环境下高职院校学生党支部建设探索
机译:高职院校院长变革型领导能力与学生毕业率的关系
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:以学生为中心教师为主导下的民办高职院校实验实训室建设探析
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:高职高专理科教育中成功训练学生的预测方法
机译:在模拟中心培训中,高等医学院校学生的方法
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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