心流理论与高职生工匠精神培养的耦合路径

摘要

高职生是助力国家从“制造大国”迈向“制造强国”的主力军,培养其工匠精神对时代发展具有重要意义。心流理论为工匠精神培养提供了研究新视角,其独有的自激励机制有利于高职生匠技的自觉磨砺和创新灵感的持续激发,有利于工匠品质的有效养成和职业情感的深度厚植。因此,高职院校可结合心流理论相关内容,通过优化教学情境因素来提高匠技学习热情、通过塑造“自得其乐”的自我来促进高尚匠德的形成、通过增强专注水平来循环驱动工匠精神培养,进一步打造新时代高素质技能型人才的培养新模式。