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左加阔;
南京邮电大学物联网学院;
物联网; 物联网感知识别技术; 教学内容; 教学改革;
机译:技术教学内容知识(TPACK)的实践:对中学教师基于课程的,与技术相关的教学计划的描述性研究
机译:基于情境感知与反馈机制的物联网应用技术研究
机译:基于应用型人才培养的《保险学》课程教学内容改革研究
机译:课程序列的研究与实践以及思想政治课程教学内容的整合 - 以扬子大学工程技术学院为例
机译:在线课程中探索教师的技术教学内容知识(TPACK):混合方法研究。
机译:联网感知物联网应用开发
机译:技术教学内容知识(TPCK)和Techno Pedagogy集成技能(TPIs)在职前基于ICT的教师教育课程中的案例研究
机译:毕业生对民办机构合同研究生课程感知有用性的比较研究及aFIT Cam的认知实用性(空军技术承包与制造研究所)
机译:物联网基于无线传感器网络的物联网无线停车场引导系统,应用物联网元素技术以及大数据的算法和分析技术
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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