“体用”范畴下的选文模式与现代启示

摘要

语文教科书的编撰一直采用“选文”模式,这并非是现代语文教育的“新创”,而是来源于悠久的中国“选文”传统.在“选文”传统中,遵循着“体用一致”的思维模式,而具体采用“以体定用”或“以用定体”两种选文方式.在现在的语文教育、教科书编撰中,“形式”与“内容”成了新的“体”与“用”,而人教版与苏教版这两套高中语文教材分别代表了两种不同的“体用”分类范畴下的“选文”思路.为了不陷入“形式”与“内容”分离的现代学科分类“泥沼”中,苏教版秉承的思路或许更为可取.