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王净萱;
建筑节能; 枣庄市; 节俭; 资源节约; 社会氛围; 环境保护; 市政府;
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机译:哥伦比亚波亚卡省科尔塔德拉·帕拉莫自然保护区和干预区的异养细菌和寡养细菌
机译:因养狗而被捕,因不养狗而被捕!:O Alienista的笔记,马查多·德阿西斯
机译:贝伦斯和德弗里斯工人住房项目的理念和方法:彼得·贝伦斯和海因里希·德弗里斯的“节俭建筑”研究(第1部分)
机译:理想的剥夺:流派作为霍德林,瓜德罗德和克莱斯特的哲学行动
机译:支持实践的行动实施研究证据(ASPIRE):针对适应性实施方案进行集群随机评估的协议针对一般实践中的高影响力临床实践建议
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:建筑节能 - 行动赎罪:第五届会议 - 节能设计,于1978年6月7日在德宾国家工业总会召开
机译:改善语音生产的指导和反馈系统,并使用德拉斯平行动的意图识别
机译:折叠人行天桥,帮助安德恩人上火车,反之亦然,轮椅和行动不便的人也可以使用(谷歌翻译提供的机器翻译服务,不具有法律约束力)
机译:朗姆比德人工行动
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