“微”不见微——微课在高中数学课程中的应用

摘要

自进入二十一世纪以来,电子计算机技术得到了飞速的发展,使得当前社会的发展趋势呈现信息化和智能化,在该趋势下开展 高中数学课程的教学,教师也开始积极探索现代化的教育技术,促进课堂教学手段的变革,提高数学课堂的教学效果。而在众多现代化教 育资源中,微课因其短小精悍等特点,受到教师的青睐。因此,在本文中笔者也以微课技术在数学课堂中的应用为例,浅谈如何有效地应 用微课,提高数学知识的教学效果。